校园里的汉实故事

藏着知识的温度

这些故事里

没有枯燥的知识点

只有文化与青春的碰撞

只有智慧与成长的交融

我们翻开“汉实故事”的篇章

聆听汉实的故事

寻找汉实的印记

第二期“讲汉实故事”的主人公是汉江实验学校数学教师——彭钰。在她严谨而不失温情的课堂背后，是一段与“厚儒”教育理念同频共振、共同成长的动人历程。让我们一同走进彭钰老师的教育现场，聆听她的故事吧！

“好班谁都会带，但能把差班带起来那才厉害。”领导的这句话，道出了我们教育工作的真谛——转化与成长。拥有将近18年一至六年级的教学经验，接触过两百多个孩子。优秀的孩子像天使，都一样的优秀，而“淘气包”们却各有各的“精彩”，更让人难忘。

今天，我想和大家分享的，正是一个关于“带”和“成长”的故事，主角是我从三年级带到六年级毕业的学生——厚儒。

食堂里的“小聪明”与“大道理”

厚儒，瘦瘦小小，脸上有几颗俏皮的小雀斑，写得一手好字，热爱文史，口齿伶俐。

四年级时，我们在餐厅二楼吃饭。规矩是：吃完碗里的，再去加餐。厚儒个子小，排队靠前，座位也靠前。这孩子啊，吃着碗里的，总惦记着锅里的。他会先把肉和爱吃的菜扫光，趁我和生活老师不注意，溜到餐车边，满满盛上一碗鸡腿。孩子长身体，能吃是好事，只要不浪费，我们也不会制止。

可后来，生活老师告诉我，厚儒两次倒掉了半碗鸡腿！第一次，我用眼神盯了他足足一分钟，无声地警告。第二次，我把他留下问话。他支吾着说：“肚子不舒服，吃不下。”我严肃地告诉他：“吃好吃饱，没问题！但浪费，绝对不行！做人不能贪心，更不能自私，珍惜粮食是基本品德。”当晚的交流会，我们再次学习了餐桌礼仪和“光盘行动”。我没有点名批评他。之后，他果然按需取用，不再浪费。

可这孩子“点子”多！他发现食堂供餐规律：一、二楼菜品会交叉供应，比如周一晚一楼鸡排、二楼花卷，周二就反过来。他想吃鸡排时，自己班没有，就悄悄溜到一楼，去拿二年级的！起初没被发现，后来竟带了“同伙”。被抓现行时，他灰溜溜的，不再狡辩，从此在食堂规规矩矩。这一次深刻的“品格课”，是关于克制贪婪和遵守规则。

孩子犯错，难免生气，但作为老师，尤其不能记恨。给他改正的机会，就是给他成长的空间。大度一点，引导比指责更有效。

课间点的“小威胁”与“大智慧”

一个周三放学后，我在校门口远远看见曹同学和他爸爸从停车场小跑过来。曹同学抹着眼泪对我说：“彭老师，对不起，今天骗你说我没领到课间点，您心疼我，把您的课间点给了我。其实我的那份被厚儒拿走了！”原来，课间玩耍时，曹同学不小心碰青了厚儒的腿，马上道了歉。但厚儒不依不饶，“威胁”他：必须连续一个月把好吃的课间点给厚儒，否则就“告老师”说他疯狂打闹，还要“请家长”！个头比我还高的曹同学，竟被不到我肩膀的厚儒吓住了。看来身高有时真不是“战斗力”啊！

这已不是简单的淘气，实则关乎品格，甚至有”校园欺凌”的苗头，必须严肃处理！我立刻安抚了曹同学和他爸爸。第二天，找厚儒谈话。他理直气壮：“他撞伤我，就该赔偿！”我耐心讲理：伤害不是索取的理由，威胁更是错误！随后，我联系了厚儒妈妈说明情况，并约双方家长面谈。

处理的关键在于班主任的沟通艺术：对曹同学家长，我强调曹同学先有碰撞，厚儒后续行为不当但已被严厉批评并道歉，把事态“化小”，避免对立；对厚儒家长，我推心置腹，聚焦孩子品格培养和长远发展，不是“告状”，而是寻求合力。有了前期铺垫，见面会非常顺利，家长间的芥蒂解开了，孩子间的矛盾自然化解。送走曹同学家长，我语重心长的对厚儒和他妈妈说：厚儒的名字大有学问。厚：源自《周易》：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。厚，指一个人道德高尚如大地般厚实，这是对一个人品德最高层次的赞美和期望。“儒”：儒家讲究“仁义礼智信”、“温良恭俭让”，名字中用“儒”字，是代表有学问、有文雅的风度和修养。请你对照自己的名字，规范自己的言行举止，老师相信将来你一定能成为一个受人尊敬，对社会有贡献的栋梁之材。这次事件，教会厚儒的是：规则、尊重与责任。

“小交易”与“大原则”

因为对厚儒名字的解读与“道德绑架”，他有一年没有闯过祸。到了六年级临近期末，一次查寝，一个男生偷偷告诉我：“彭老师，厚儒走读，他答应给同学带玩具和吃的，分几次收了人家一百多块钱！结果啥也没拿来…这算‘校园诈骗’不？”。这临近毕业的“小聪明”，再次敲响警钟。我真是又好气又好笑，。但更多的是思考教育没有“一蹴而就”的神话。带好这些“有故事”的孩子，更需要坚韧的耐心，做好打“持久战”的准备。我立即找厚儒核实、教育，联系家长沟通退款、道歉。这个过程，我也详细记录下来。不仅是为了解决问题，更是积累教育智慧，是留给自己教育生涯的珍贵礼物。回头看这些记录，那些曾经的迷茫和艰难，都变得清晰而有意义。

感恩与展望

厚儒毕业了，但他和六3班的故事，连同这几年的酸甜苦辣，都沉淀为我的教育财富。教育的伟大，往往就藏在这些平凡却真实的瞬间，这些琐碎的“带”与“转化”之中。它需要我们大度、坚韧、从容，并用文字记录下这趟温暖的旅程。

汉实故事的结尾

从来不是终点

而是新的起点

愿这些故事

成为我们心中的锚

成为我们前行的帆

带领我们在未来的道路上

延续汉实的温度