校园里的汉实故事

藏着知识的温度

这些故事里

没有枯燥的知识点

只有文化与青春的碰撞

只有智慧与成长的交融

我们翻开“汉实故事”的篇章

聆听汉实的故事

寻找汉实的印记

首期“讲汉实故事”的主人公是汉江实验学校物理教师周志鹏老师。自2020年学校开学至今，已是他在校从教的第六个年头，让我们一起来聆听照亮他前行路上“五束光”的故事！

今年，是我在汉江实验学校的第六年，也是我成为一名人民教师的第六年。2020年6月1日，我正式加入汉江实验学校。而特别有意义的是，就在一年前的同一天，我光荣加入了中国共产党。双重的身份，让我从站上讲台的第一天起，就更加清晰自己肩上的责任——我不只是一名教师，更是一名党员教师。

说起与汉江实验的缘分，其实早在2019年6月就已埋下种子。那时我还是一名大三学生，因一次偶然的机会见到了校长。在与他的言谈中，感受到教育者特有的温度，让我对教师这个职业充满了向往。一年后，我向汉江实验投出了第一份简历，并幸运地被录用。一毕业，我便毫不犹豫前来报到，从此真正成为“汉江大家庭”的一分子。

还记得刚来的那三个月，我亲历了学校初建时期的许多场景。我们曾在柳小巷备课、开展招生咨询，也亲眼见证运动场、食堂、教学楼和大门口一天天完善，直至全部完工。令我印象深刻的是，2020年7月，因干部团队的充实，整个招生局面焕然一新。从那时起，我真切体会到什么叫“干事创业”的热情，也更懂得了什么叫“把教育当作一生的事业”。

其实，刚走出大学校门的我，也曾迷茫过、自我怀疑过。但幸运的是，在这里，我遇到了照亮我职业生涯甚至整个人生的“五束光”。

第一束光

学校

五年来，我亲眼见证汉江实验学校在董事长的引领下，始终秉持“每个孩子都是我的唯一”的情怀，践行“崇文 尚武——做具有世界交往能力的中国人”的理念。我们强调唯生、唯实、唯品，努力培养德智体美劳全面发展的孩子。五年踏实耕耘，硕果累累，捷报频传，学校在短期内实现了跨越式发展。2025届中考，我们取得了令人瞩目的成绩，放眼整个十堰，简直强得飞起。这不仅是一组数字，更是所有汉实人共同的骄傲。

第二束光

干部团队

他们用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”。党总支书记常在会议中强调“家风建设”，提醒我们关爱家人、珍惜眼前，话语朴实却温暖人心。初中部干部团队身先士卒，率先垂范，深入教学一线，带头担任班主任，为一线教师树立了榜样。初来汉江时，我有幸成为“政教小分队”的一员。我特别感谢summer姐，在校车管理中，每当我遇到困难，她总是耐心帮助化解。从她身上，我学到的不仅是做事的方法，更是做人的温度。去年12月，我开始担任九年级班主任，每一次遇到难题，干部们总会默默支持、给我指引，那份信任让我至今感动。

第三束光

身边的同事们

初登讲台，心里总没底。幸运的是，我遇到了物理教学路上的引路人，也是我的师父。他为人直率、做事务实，有时候指出我的问题从不绕弯，我知道，他是真心希望我早日成长，能够早点独当一面。我明白，良药苦口，忠言逆耳，愿意当面指出你问题的人，一定是真心为你好。五年来，物理组在他的带领下成绩一直遥遥领先。回想起那些反复修改学案、互相打磨教学的日夜，学案被他“嫌弃”又最终获得肯定的时刻，都成了我成长中最宝贵的财富。

第四束光

学生

五年来，我带过3次八年级、2次九年级，所遇见的每一个孩子都乐观、善良、充满潜力。他们因为我的引导看到更广阔的世界，我因为他们的陪伴变得更加丰富。尤其是在担任班主任之后，我更深刻地感受到他们的成长——他们已经学会了明辨是非、体谅他人、热爱集体。这些，是比分数更让我欣慰的收获。

第五束光

自己

“教师是阳光下最光辉的职业”，从读师范的那一天起，这句话就深植于心。母校湖北师范大学校园里有一块石头，上面刻着“师者学高，范者德厚”。求学时，我并不完全理解这八个字的含义，而五年的教师经历，让我慢慢体会到其中的分量——那是新时代人民教师沉甸甸的责任。我深知，教师的一言一行、一举一动，都可能影响孩子的一生。因此，五年来我时刻提醒自己：要严于律己、不忘初心。师德师风建设，永远在路上，没有终点，只有不断前行。

正是这五束光，照亮了我最初迷茫的路，也让我更加坚定：教育，是一场用生命影响生命的旅程。今天，我也希望尽自己一点微弱的光，去照亮某个孩子的一段路；用我的真心与真诚，陪伴他们走好青春中重要的一程。

也许我们每一位老师看上去都很平凡，但我们所做的事，绝不平凡。我们关系到孩子的未来，更关系到国家的希望。教育这条路，漫长而艰辛，但我愿始终怀着最初的心，走最远的路，做最有价值的事。

汉实故事的结尾

从来不是终点

而是新的起点

愿这些故事

成为我们心中的锚

成为我们前行的帆

带领我们在未来的道路上

延续汉实的温度