2023年5月18日，由十堰市教育科学研究院主办、由汉江实验学校和东风铁路学校承办的促进小学数学深度学习基于活动方式的有效性策略研究集中研讨会活动在汉江实验学校举办。十堰市教育科学研究院小学教研室主任刘耀，数学教研员林迎春、徐翔，汉江实验学校校长朱仕竹，副校长王宇，各学校子课题组负责人及课题组成员及我校全体数学教师参与活动。我校小学数学教师俞平主持活动。

我校校长朱仕竹致欢迎词

我校小学数学教师赵延爽作交流汇报，针对理解深度学习的内涵与意义、课题实施中的工作思考和策略以及存在的问题和改进措施与老师们讨论分享。

我校小学数学教师刘凤姣带来展示课《数与形》，围绕前置学习、探究新知、巩固练习三个环节带领学生们玩转课堂。刘老师鼓励学生动口、动手、动脑，经历直观的“形”解释抽象的“数”，抽象的“数”理性表达直观的“形”的过程，引导学生感悟数学学习中“数”与“形”的相融相助的关系。

东风铁路学校教师张弦带来展示课《找次品》，让孩子们演示找次品的过程并用数学语言记录下来。在课堂中，孩子们通过动手实践，更好理解了原本比较抽象的数学内容。同时，张老师对学生们的及时提问和总结让学生们能更好地掌握了找次品的方法。

十堰市教育科学研究院小学教研室主任刘耀，数学教研员林迎春、徐翔，分别作总结发言，对老师们的课堂作点评指导。希望老师们用慧眼发现学生的潜能，从学生的实际情况出发，因材施教，并将项目式学习落地于平常的教学，而不是纸上谈兵。理想就在岗位上，信仰就在行动中，要锲而不舍、坚忍不拔、奋勇前进。

万物生长好时节，数学教研促成长。每次教研活动都是我们在数学教学道路中前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花。学无止境，教研也无止境，相信我校数学组的教师定会在学习、思考中不断积蓄力量，勇毅前行，一路成长，一路芬芳。

撰稿：涂银玥 拍摄：涂银玥 审稿：王国聪 终审：朱仕竹