王勇

汉江实验学校九年级数学教师

十月德育创新明星教师

王勇，汉江实验学校九年级数学教师。从教八年来，他始终秉持“用心育人，以德化人”的教育理念，以严谨的治学态度和温暖的育人情怀，成为学生成长路上的引路人。在班级管理上，他用脚步丈量责任，将关爱融入日常管理的每一个细节；在数学课堂上，他以巧妙的办法化繁为简，激发学生潜能。曾获“优秀班主任”“优秀辅导教师”“区基础教育精品课二等奖”“说课比赛二等奖”等荣誉。他坚持“育人先育德，成才先成人”的原则，言传身教，完美诠释了“师者”的爱心与担当。他的勤勉与智慧，是学生前行路上最温暖的光!

以德立教 润物无声

王老师坚信“身教胜于言传”，始终以高度的责任感和敬业精神感染学生。每天清晨，他总是第一个到，指导学生晨读、晨训；每个深夜，他坚持护送学生回到宿舍，督促他们洗漱，叮嘱他们盖好被子休息；每一个课间，他总是准时出现在教室后边，辅导需要帮助的学生；每天中午，都坚守在教室，陪伴主动来教室自习的孩子们。他注重培养学生的规则意识与集体荣誉感，通过民主制定个性化班级公约、开展每日夕会等活动，将德育渗透于日常点滴。在他的引领下，班级形成了积极向上、团结互助的良好氛围。

智慧育人 数字赋能

王老师始终坚守育人初心，在德育工作中勇于探索、积极创新。他深耕德育实践，将数字化德育手段融入日常教育，构建了以班级优化大师为载体的评价量化体系，有效激发了学生内在动机，提升了管理效率，促进了家校沟通，极大地实现了家校共育。他带领学生共同参与加减分，鼓励学生展示学习成果与成长足迹；通过“每周之星”评选上报、电子班牌实时更新班级动态，激发学生内在动力。

用心沟通 守护成长

王老师将关注学生心理健康放在重要位置，通过日常谈心、课间交流、个别辅导等多种方式，及时了解学生的情绪与心态变化。他耐心倾听学生困惑，细心疏导压力，帮助学生调整学习状态与自我认知，并定期与家长沟通学生心理状况，形成家校协同的心理支持网络。他精心挑选并在家长群分享科学教育方法，及时反馈学生在校表现，并倾听家长心声，形成育人合力。许多家长感慨：“王老师不仅关心孩子的成绩，更关注他们的内心世界，让我们倍感安心。”

团队协作 齐抓共管

作为班主任团队的一员，他高度重视班级管理工作的协同配合，积极参与年级班主任例会、经验交流分享会等活动，主动与其他班主任共商管理策略。他乐于分享自己在班级常规管理、学生情绪疏导等方面的有效做法，同时也虚心借鉴同事们的成功经验，与团队共同完善“学生成长档案”共享机制，实现优势互补。在团队协作中，他始终坚持“问题共解、经验共享”的原则，与各位班主任密切配合，形成了齐抓共管、互借互鉴的良好工作格局，有效提升了自身的育人水平。

教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命的过程。王勇老师以匠心守护初心，以担当诠释使命，在平凡的岗位上绽放着德育创新的光芒。未来，他将继续心怀热忱，与学生共赴成长之约，书写更多育人篇章！