【汉幼• 故事盒子】绘本故事《爱打喷嚏的斑马》_汉江实验学校

【汉幼• 故事盒子】绘本故事《爱打喷嚏的斑马》

发布时间：2021-12-27 打印

【汉幼• 故事盒子】绘本故事《爱打喷嚏的斑马》

小主播简介

小朋友们，大家好！我是汉江实验学校幼儿园幼小衔接3班的陈思霖。今天，你们有没有好好吃饭呢？吃饱了，有没有打一个大大的嗝呢？打嗝的时候会不会有点尴尬？瞧！一只非常严肃的斑马先生来了！他一打嗝就很难停下来，有什么办法能帮助他吗？带着疑问，我要给大家分享今天的故事，名字叫做《爱打嗝的斑马》。

推荐理由：

当一个人愿意去尝试新事物的时候，内心其实已经在悄然打开了。在尝试中，我们看到斑马先生慢慢在改变，从微笑，到咧嘴笑，到哈哈大笑，他彻底放松了自己，感受到了另一种生活方式的轻松和乐趣。一个严肃的人，就在此时，突然意识到，原来，做一个好玩的人，这么快乐！小朋友们，故事中本来严肃的斑马被它的小伙伴带的越来越幽默了!看来，和朋友在一起玩，真的很有趣呀！

故事简介：

动物们都很喜欢玩。“斑马，一起来玩吧！”他们喊道，“很好玩喔。”“不了，谢谢，我很忙。”斑马回答。他是一只严肃又庄重的斑马。

一天，斑马不停地打嗝。“天啊，真是太难......嗝 ......堪了。”他自言自语，“不用......嗝 ......在意，我应该出去走走，可能就不会打嗝了。”

“斑马，你好！”虎小弟说。“早......嗝，呵......早上好......嗝！”斑马也和虎小弟打招呼。“你在打嗝呀！”虎小弟说，“不用担心，我知道一个方法。屏住呼吸，闭上眼睛，按倒序念26个英语字母。”“听上去很......嗝......蠢。”斑马说。

“哟嗬，斑马，”猪小妹叫道，“和我一起溜冰吧！”“早上好，猪......嗝......小妹！”“你在打嗝啊？”猪小妹说，“我知道一个不错的方法。将头埋进两膝之间，倒着喝一杯水。”“谢......嗝......谢你。”斑马说，“那样太不......嗝......严肃了”.

“看，斑马在不停地打嗝呢。”小小象对大大象说。“我打嗝的时候，会单脚站着，然后蹦起来，‘啪嗒啪嗒啪嗒’，直到好了为。”“我也是这样。”大大象咧着嘴笑了。“不过，明显我不能......嗝......”斑马说。这时，斑马遇到了鳄鱼哥。

“和我一块投篮吧。”鳄鱼哥说。“不了，谢谢你，鳄......嗝......”斑马回答。“咦，谁在打嗝啊？”鳄鱼哥说，“我有个相当奏效的办法。身体倒立，两腿夹着球，哼唱‘叽哩咕噜，咕隆锵’。每次都奏效。”“我相信。”斑马刚说完，又打了一个嗝。

就在这时，奇怪的事情发生了。斑马不停地打嗝，他身上的条纹也不停地变化。打嗝越厉害，身上的条纹就越靠拢。可是，他自已一点儿都没发觉。幸好遇到了鸭夫人。“斑马，你还好吗？”鸭夫人问到，“你看上去真奇怪。”“你是说......嗝......声音很奇怪？”斑马说，“因为我在打嗝呢。”“我是说看起来很奇怪，看看你自已。”鸭夫人说。

“噢，天啊！”斑马大叫起来，“发生了什么事！我看起来......嗝......真糟糕！我那漂亮的条纹！”

“当初就该试试他们的方法。”斑马自言自语。“虎小弟的方法是什么来着？记不清了......嗝......”他急急忙忙地回去找虎小弟。

在虎小弟家里，斑马深深地吸了一口气，闭上眼睛，背起英语字母来。“ZYXV,不对，是W......嗝......噢，天啊......嗝！应该是ZYXWVUT......嗝......RS，不对，是SR,嗝。”

在一旁的虎小弟咯咯的笑，斑马睁开了眼睛。“没有效果，”斑马叹气道，“我要去试试猪小妹的方法。嗝......你知道......嗝，这一点儿都不好笑！”“我觉得很有趣啊，”虎小弟笑着说，“等等我。”

猪小妹递给斑马一杯水，说：“将头埋进两个膝盖之间，倒着把水喝下去。”斑马坐下来，喝了几口，忍不住咳了起来，还结结巴巴地说话，又不小心被呛到，最后还在打嗝。

“嗝......真的没有办法，好像更......嗝......麻烦了。”斑马微笑着说，“试试小小象和大大象的方法吧。”

“斑马，我来教你！”小小象说，“一只脚站着，然后蹦起来，‘啪嗒......嗝，啪嗒......嗝，啪嗒......嗝。”大家都笑了。

斑马也咧着嘴笑了，“真是没用，再想......嗝......想，也许鳄......嗝......鱼哥的’叽哩咕噜’......嗝......能让我不再难堪。

“先倒立，”鳄鱼哥说，“两腿夹着球，然后哼唱！叽哩咕噜......”斑马忍不住笑了起来，其他动物也跟着哈哈大笑。

“你还笑的话，就不起作用喔！”鳄鱼哥咯咯地笑着说。“我忍不......嗝......住。”斑马说着，跌倒在地，仍然笑个不停。

大家笑得很大声，鸭夫人过来看看怎么回事。“他不能一直这样打嗝。”她对大家说。然后，她压低声音，悄悄地告诉其他动物应该做些什么。